制訂培養(yǎng)基靈敏度實驗操作,是為了規(guī)范、統(tǒng)一培養(yǎng)基靈敏度檢測,確保微生物檢測準(zhǔn)確、安全進行。
范圍 適用于所有配制好并滅菌的培養(yǎng)基。檢測人員負(fù)責(zé)培養(yǎng)基的配制、滅菌、靈敏度實驗。
內(nèi)容 使用的設(shè)備、器具 生物安全柜、無菌培養(yǎng)皿、無菌刻度吸管或無菌注射器、無菌玻璃涂布器、酒精燈等
使用的菌株 EP檢測用ATCC的菌株: 金黃色葡萄球菌Staphylococcus aureus ATCC 6538 大腸埃希菌Escherichia coli ATCC 8739 銅綠假單胞菌Pseudomonas aeruginosa ATCC 9027 枯草芽孢桿菌 Bacilllus subtilis ATCC 6633 沙門氏菌Salmonella enterica subsp ATCC 14028 白色念珠菌Candida albicans ATCC 10231 黑曲霉Aspergillus niger ATCC 16404 培養(yǎng)基靈敏度檢測所用的菌株傳代次數(shù)不得超過5代, 并采用適宜的菌種保藏技術(shù),以保證試驗用菌株的生物學(xué)特性。
檢測頻率 每批配制、滅菌后的培養(yǎng)基均應(yīng)做靈敏度測試。
操作方法 對照標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)基 用已經(jīng)過實驗證明合格的培養(yǎng)基或購買的有質(zhì)量證書的成品平皿培養(yǎng)基作為對照標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)基.
實驗培養(yǎng)基 將瓊脂類的實驗培養(yǎng)基加熱融化后,冷卻至45℃左右,以無菌的方式在無菌培養(yǎng)皿中注入15~20ml,備用。液體類的培養(yǎng)基直接使用。
菌懸液的制備 細(xì)菌菌懸液的制備 方法一:取細(xì)菌的斜面培養(yǎng)物1耳匙接種在酪蛋白大豆消化肉湯培養(yǎng)基中30~35℃培養(yǎng)18~24h,取上述培養(yǎng)物用無菌水按10倍系列稀釋,分別制成10-7~10-8的菌懸液備用。 6.4.3.2 霉菌菌懸液的制備 取白色念珠菌的斜面培養(yǎng)物1耳匙接種在沙氏瓊脂斜面上于20~25℃培養(yǎng)24~48h,加入無菌水4ml制成原液,取上述原液按10倍系列稀釋,分別制成10-6~10-7的菌懸液備用。 取黑曲霉的斜面培養(yǎng)物加入無菌水4ml制成孢子懸液,取上述孢子懸液按10倍系列稀釋,分別制成10-6~10-7的菌懸液備用。 培養(yǎng)基的生長促進實驗 6.4.4.1 瓊脂類培養(yǎng)基的生長促進實驗 每株菌用2個實驗培養(yǎng)基平皿,用表面涂布法在每個平皿表面接種0.1~0.5ml的菌懸液(約10~100CFU試驗菌),同時用2個對照標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)基平皿做對照,接種相同量的菌懸液試驗,在規(guī)定溫度下培養(yǎng),取出平皿點計菌落數(shù)。實驗培養(yǎng)基上的微生物數(shù)量應(yīng)為對照培養(yǎng)基上微生物生長數(shù)量的70%-150%范圍內(nèi)。( 液體類培養(yǎng)基的生長促進實驗 每株菌用2管(或瓶)實驗培養(yǎng)基,接種0.1~0.5ml的菌懸液(約10~100CFU試驗菌),同時用2個對照標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)基或用已知合格的酪蛋白大豆消化瓊脂平皿做對照,接種相同量的菌懸液試驗,在規(guī)定溫度下培養(yǎng),對比或計數(shù),在規(guī)定時間內(nèi)能生長菌落為合格。
培養(yǎng)基的生長促進和抑制特性試驗 液體培養(yǎng)基的生長促進特性試驗 接種0.1~0.5ml的菌懸液(約10~100CFU試驗菌)于一定量適合的培養(yǎng)基。在特定溫度下培養(yǎng),培養(yǎng)時間不超過試驗中規(guī)定的最短期限。與對照標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)基獲得的微生物生長相比,接種微生物的生長應(yīng)明顯。 固體培養(yǎng)基的生長促進特性試驗 采用表面涂布法,在每一塊平皿上接種0.1~0.5ml的菌懸液(約10~100CFU試驗菌)適宜微生物。在特定溫度下培養(yǎng),培養(yǎng)時間不長于試驗中規(guī)定的最短期限。接種微生物的生長與對照標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)基獲得的微生物生長相當(dāng)。 液體或固體培養(yǎng)基的抑制特性試驗 用適當(dāng)培養(yǎng)基接種至少100 CFU適宜微生物。在特定溫度下培養(yǎng),培養(yǎng)時間至少為試驗中規(guī)定的最長期限。無受試微生物生長。
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